Tag Archives: μαθητές

Μαθητές κατασκεύασαν κβαντικό υπολογιστή με 30€!

Συγκεκριμένα, οι δύο μαθητές, κατασκεύασαν έναν πρότυπο κβαντικό υπολογιστή ο οποίος χρησιμοποιεί φωτόνια, δουλεύει στον μικρόκοσμο και όχι στον μακρόκοσμο όπως οι κλασικοί υπολογιστές και είναι πάμφθηνος. Όπως εξηγούν στην Voria.gr οι δύο μαθητές «είναι ακριβό για να φτιάξεις έναν απαιτητικό κβαντικό υπολογιστή. Το κόστος του μπορεί να υπερβαίνει και τις 100.000 ευρώ. Το πρότζεκτ που σχεδιάσαμε εμείς δεν είναι τελείως πρωτότυπο, αλλά είναι πάρα πολύ φτηνό. Αυτό είναι το μεγάλο πλεονέκτημά του καθώς δίνει τη δυνατότητα να είναι προσιτός στον καθένα και να μπορεί να χρησιμοποιηθεί ακόμη και μέσα στις τάξεις του σχολείου ή στα πανεπιστημιακά αμφιθέατρα. Στο σχολείο ή και στο πανεπιστήμιο γίνονται θεωρητικά μαθήματα στη κβαντομηχανική. Το δικό μας πρότζεκτ βοηθά στην καλύτερη κατανόησή τους». Συνέχεια

Posted in Διαδίκτυο, ΕΛΛΑΔΑ, ΕΛΛΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ | Tagged , , , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθητές κατασκεύασαν κβαντικό υπολογιστή με 30€!

Μαθητές λυκείου στην Καβάλα δημιούργησαν βραχιόλι πανικού

Τα παιδιά ξεκίνησαν την επιχειρηματική δράση από το μηδέν, δούλεψαν ομαδικά πάνω σε ένα μέσο τεχνολογίας για το οποίο γνώριζαν ελάχιστα. Το αποτέλεσμα δικαίωσε τις προσπάθειες και τον κόπο τους. Το βραχιόλι πανικού είναι κατασκευασμένο σε 3D εκτυπωτή από υλικά φιλικά προς το περιβάλλον. Κατασκευάστηκαν δυο βραχιόλια, ένα για δεξιόχειρα κι ένα για αριστερόχειρα, ανάλογα το πώς θα πατάει το κουμπί». Συνέχεια

Posted in ΕΛΛΑΔΑ, ΕΛΛΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ | Tagged , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθητές λυκείου στην Καβάλα δημιούργησαν βραχιόλι πανικού

Μαθητές στη Λακωνία γνωρίζουν τη ζωή στο Βυζάντιο

Με κέφι και φαντασία οι μαθητές συμμετείχαν σε προγράμματα για τη διατροφή και την ενδυμασία στα χρόνια του Βυζαντίου, στο 9ο Δημοτικό Σχολείο Σπάρτης και στο Δημοτικό Σχολείο Ξηροκαμπίου. Συνέχεια

Posted in ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ, ΕΛΛΑΔΑ, ΕΛΛΑΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ | Tagged , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθητές στη Λακωνία γνωρίζουν τη ζωή στο Βυζάντιο

Χανιά: Μαθητές «γνωρίζουν» την Αρχαία Φαλάσαρνα

Στο πλαίσιο του διημέρου, την Πέμπτη 7 Απριλίου 2022, θα πραγματοποιηθούν στον αρχαιολογικό χώρο της Αρχαίας Φαλάσαρνας τα εξής υπαίθρια εργαστήρια: Εργαστήριο αρχαιολογίας, εργαστήριο παλαιοντολογίας, εργαστήριο σεισμικών κυμάτων, εργαστήριο βιοποικιλότητας, εργαστήριο γεωλογίας καθώς και ομαδικό εργαστήριο. Συνέχεια

Posted in ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ, ΕΛΛΑΔΑ, ΕΛΛΑΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ | Tagged , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Χανιά: Μαθητές «γνωρίζουν» την Αρχαία Φαλάσαρνα

Μ. Βρετανία: Να πάψουν οι μαθητές να αποκαλούν τους δασκάλους «κύριο και κυρία»

Κατά τη διάρκεια της διάλεξης — η οποία οργανώθηκε και χρηματοδοτήθηκε από την Εθνική Εκπαιδευτική Ένωση (NEU) — η Μπαρνς (φώτο) εισήγαγε έναν «κώδικα συμπεριφοράς» που θα εισαχθεί στην αρχή του τριμήνου και είπε ότι όσοι διαφωνούν με την ακροαριστερή ατζέντα θα πρέπει να αποκλειστούν από το σχολείο. Συνέχεια

Posted in ΔΙΕΘΝΗ, ΕΛΛΑΔΑ, ΕΛΛΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΠΡΟΠΑΓΑΝΔΑ | Tagged , , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μ. Βρετανία: Να πάψουν οι μαθητές να αποκαλούν τους δασκάλους «κύριο και κυρία»

Έτσι γιόρτασε η ελληνική επαρχία το έπος του ’40 (Φωτογραφίες και βίντεο)

21 χρόνια μετά την τελευταία παρέλαση στο Μαθράκι, ο 9χρονος Τάσος, ο μοναδικός μαθητής του ακριτικού νησιού, παρέλασε κρατώντας την γαλανόλευκη σημαία, μπροστά στους περίπου 35 μόνιμους κατοίκους Συνέχεια

Posted in ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ, ΕΛΛΑΔΑ, ΕΛΛΑΣ, ΕΠΕΤΕΙΟΙ | Tagged , , , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Έτσι γιόρτασε η ελληνική επαρχία το έπος του ’40 (Φωτογραφίες και βίντεο)

Μόνο στην Ήπειρο κλείνουν φέτος 40 σχολεία ελλείψει μαθητών

Το ένα μετά το άλλο κλείνουν τα σχολεία στην ελληνική επαρχία, καθώς ο δημογραφικός μαρασμός της χώρας συνεχίζεται ακάθεκτος, ελλείψει οιασδήποτε σοβαρής πρωτοβουλίας της κυβέρνησης. Μόνο στην Ήπειρο φέτος, όπως αποφασίστηκε νωρίτερα το καλοκαίρι και πρόσφατα δημοσιεύτηκε σε ΦΕΚ, θα κλείσουν… 40 σχολεία. Ακόμη 38 σχολεία δεν θα λειτουργήσουν στην Περιφέρεια της Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Συνέχεια

Posted in ΕΛΛΑΔΑ, ΕΛΛΑΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΠΟΛΙΤΙΚΗ | Tagged , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μόνο στην Ήπειρο κλείνουν φέτος 40 σχολεία ελλείψει μαθητών

Μαθητές 10ου Δημοτικού Κομοτηνής προς Κεραμέως: Απουσία των Θρακών αγωνιστών του 1821 από το βιβλίο Ιστορίας

Στην εισαγωγή του κεφαλαίου αναφέρονται τα εξής: «με το πρωτόκολλο που υπέγραψαν στο Λονδίνο οι Μεγάλες Δυνάμεις το 1830 ρυθμίστηκε το ελληνικό ζήτημα και συγκροτήθηκε ανεξάρτητο ελληνικό κράτος. Το πρωτόκολλο του Λονδίνου όμως δεν ικανοποιούσε όλες τις προσδοκίες των Ελλήνων. Τα σύνορα του νέου κράτους ήταν περιορισμένος, αφήνοντας έξω από τα όριά του πολλούς ελληνικούς πληθυσμούς καθώς και σημαντικές πόλεις, όπου ανθούσε το ελληνικό εμπόριο. Ιδιαίτερα στη Θράκη, στα παράλια της Μικράς Ασίας, στον Πόντο αλλά και στην απομακρυσμένη Καππαδοκία ζούσαν εκατοντάδες χιλιάδες Έλληνες, που ήταν Ορθόδοξοι Χριστιανοί και μιλούσαν την ελληνική, την τουρκική ή την αρμενική γλώσσα». Συνέχεια

Posted in ΕΛΛΑΔΑ, ΕΛΛΑΣ, ΙΣΤΟΡΙΑ, ΚΟΙΝΩΝΙΑ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΠΟΛΙΤΙΚΗ | Tagged , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μαθητές 10ου Δημοτικού Κομοτηνής προς Κεραμέως: Απουσία των Θρακών αγωνιστών του 1821 από το βιβλίο Ιστορίας

Δημοτική Πινακοθήκη Πειραιά: 21 Ιστορίες για την Επανάσταση

Το πρόγραμμα απευθύνεται σε μαθητές και μαθήτριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Ε’ Δημοτικού έως Γ’ Γυμνασίου) και μέσω αυτού οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν έναν σημαντικό καλλιτέχνη του Πειραιά, τον λαϊκό ζωγράφο Σταμάτη Λαζάρου, έργα του οποίου εκτίθενται σήμερα στη Δημοτική Πινακοθήκη Πειραιά.
Συνέχεια

Posted in Διαδίκτυο, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ, ΕΛΛΑΔΑ, ΕΛΛΑΣ, ΙΣΤΟΡΙΑ, ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ, ΤΕΧΝΗ | Tagged , , , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Δημοτική Πινακοθήκη Πειραιά: 21 Ιστορίες για την Επανάσταση

Αναζητώντας την κληρονομιά του 1821 στη Μακεδονία του 19ου αιώνα

«Η ιστορία είναι η επιστήμη που διδάσκει στους ανθρώπους γεγονότα του παρελθόντος. Στο σχολείο, βασικός σκοπός του μαθήματος είναι η καλλιέργεια της ιστορικής σκέψης και η διαμόρφωση ιστορικής συνείδησης. Με τη διδασκαλία του μαθήματος της ιστορίας σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης, επιδιώκεται η συνεχής ανανέωση του ενδιαφέροντος των μαθητών, μαθητριών για το ιστορικό παρελθόν και για τη διάσωση της ιστορικής μνήμης, με στόχο τη διάπλαση ενεργών δημοκρατικών πολιτών. Αρωγός σε αυτή την προσπάθεια είναι το Μουσείο», αναφέρει η κα Μαυρογένη.
Συνέχεια

Posted in Διαδίκτυο, ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ, ΕΛΛΑΔΑ, ΕΛΛΑΣ, ΙΣΤΟΡΙΑ | Tagged , , , , , , , | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Αναζητώντας την κληρονομιά του 1821 στη Μακεδονία του 19ου αιώνα